Somos un equipo interdisciplinario, motivados por la valoración y conservación del patrimonio cultural y ambiental. Observamos y entendemos el compromiso del diseñador frente a los desafíos proyectuales que esto conlleva. Cada uno, desde su campo profesional se propone acompañar al estudiante, ya sea de Arquitectura, Diseño Industrial o Diseño Gráfico en la tarea de construir conocimiento de una manera transversal y reflexiva, conectada con la temática de nuestra cátedra. Nuestro objetivo es generar conciencia sobre la importancia de la conservación del patrimonio y su relación con el medio ambiente, promoviendo una producción de diseño que sea respetuosa y sostenible.
Arq. Ricardo F. Gómez: Docente, Investigador y Extensionista de la FAUD – UNSJ
Desde 2017, el Arq. Ricardo F. Gómez ha sido docente en la Facultad de Arquitectura, Urbanismo y Diseño (FAUD). Como responsable de la cátedra electiva Ecología Proyectual, aportando a la formación de estudiantes de las tres carreras de la FAUD con su enfoque práctico y multidisciplinario, integrando la ecología con el diseño arquitectónico, industrial y gráfico. Actualmente, es Profesor Adjunto.
Su carrera comenzó como Ayudante Alumno en investigaciones sobre vivienda rural y materiales apropiados. Tras graduarse, asumió el cargo de Jefe de Trabajos Prácticos (JTP) y participó en numerosos proyectos sobre patrimonio arquitectónico, área en la que sigue investigando y en la que basa su experticia en el tema patrimonial de diseño investigativa capacitándolo para realizar estudios detallados sobre el patrimonio cultural, incluyendo su historia, valor arquitectónico, y relación con el entorno. Esto puede abarcar desde la documentación de edificios históricos hasta el análisis de técnicas de construcción tradicionales.
Además de su labor docente, ha combinado producción de conocimiento, formación de recursos humanos y divulgación científica. Su cargo actual refleja su compromiso con la investigación. Ha sido codirector y director de proyectos subsidiados por la UNSJ, actualmente codirige los siguientes:
*Modelo de normativa para la declaratoria de un bien patrimonial en el marco de los ODS – caso modelo escuelas centenarias del municipio de Rivadavia.
*Puesta en valor del patrimonio escolar municipal – Escuela Provincia de Tucumán.
Estos proyectos destacan por su enfoque en la preservación y valorización del patrimonio, así como por su relación con el ambiente, aspectos fundamentales en la formación de futuros profesionales del diseño y la arquitectura. Su experiencia resalta la importancia de integrar teoría y práctica, promoviendo un diseño responsable, sostenible y orientado al desarrollo local. Por su trayectoria y participación en este tipo de trabajos investigativos, ha adquirido un profundo conocimiento del patrimonio cultural y de las normativas internacionales, nacionales, provinciales y municipales que rigen su preservación y conservación.
Abog. Diego A. Casú: Docente, Investigador de la FAUD – UNSJ
Abogado, docente e investigador con una trayectoria sólida y acreditada en el ámbito académico. Su experiencia incluye la adquisición de masa crítica y conocimientos tanto en la Facultad de Ciencias Sociales, donde he impartido cátedras de Derecho Civil y cursos de ingreso en la carrera de Abogacía, como en capacitaciones docentes y postgrados en Derecho de Familia y Derecho Laboral.
En el ámbito de la docencia, forma parte del equipo de profesores de la cátedra electiva «Ecología Proyectual», asignatura dictada para las tres carreras de la Facultad de Arquitectura, Urbanismo y Diseño de la Universidad Nacional de San Juan (UNSJ).
Desde 2018, realiza tareas de investigación en el Instituto de Restauración y Patrimonio Histórico Arquitectónico (IRPHA-CONICET) dentro del ámbito de la FAUD, participando en gabinetes de investigación y en diversos proyectos orientados al estudio del patrimonio arquitectónico en relación con el ambiente. Su trabajo incluye actividades de producción científica, formación de recursos humanos y divulgación del conocimiento adquirido.
Actualmente, dirige el proyecto «Modelo de normativa para la declaratoria de un bien patrimonial en el marco de los ODS – caso modelo escuelas centenarias del municipio de Rivadavia«, convocatoria 2023-2025, cuyo objetivo es desarrollar una normativa que proteja y promueva el patrimonio cultural del municipio, sirviendo como modelo replicable para otras localidades.
Arq. Cristina N. Aballay: Docente, Investigadora de la FAUD – UNSJ
Arquitecta egresada de la Facultad de Arquitectura, Urbanismo y Diseño en 2001. Desde 2002, ha participado activamente en proyectos de investigación presentados y subsidiados por la Comisión de Investigación Científica y Tecnológica (CICITCA), inicialmente como adscripta y, actualmente, como investigadora en la línea de Patrimonio Cultural en el Instituto Regional de Planeamiento y Hábitat de la misma facultad. Como Jefe de Trabajos Prácticos, interviene en la producción de proyectos, la formación de recursos humanos y la divulgación científica.
Paralelamente, desde 2018 es docente adscripta de la cátedra electiva «Ecología Proyectual» asignatura dictada para las tres carreras de la Facultad de Arquitectura, Urbanismo y Diseño de la Universidad Nacional de San Juan (UNSJ).
Actualmente, dirige el proyecto «Puesta en valor del patrimonio escolar municipal – Escuela Provincia de Tucumán», convocatoria 2024-2026, cuyo objetivo es evidenciar y valorar los elementos compositivos del patrimonio cultural de la escuela Provincia de Tucumán modelo, como herramienta de gestión del municipio. .
En el ámbito profesional, desde 2005, la Arq. Aballay trabaja en la Dirección de Planificación y Proyectos de la Subsecretaría de Obras del Ministerio de Infraestructura, Agua y Energía de la Provincia de San Juan. Trayectoria que le aporta amplios conocimientos en el área tecnológica y el uso de nuevos materiales en resolución de la problemática edilicia de carácter escolar.
Daniela E. Ríos Buenamaison: Docente, Investigadora y Extensionista de la FAUD – UNSJ
Diseñadora Industrial egresada de la Facultad de Arquitectura, Urbanismo y Diseño. Con carrera terciaria en Diseño Gráfico. Iniciando carrera en docencia e investigación desde el año 2013, formando parte como jefe de trabajo prácticos en la Cátedra Metodología aplicada al diseño (DI. DG.) y participando y dirigiendo activamente proyectos de investigación en el GIUr (Gabinete de investigaciones urbanas) perteneciente al Instituto Regional de Planeamiento y Hábitat de la misma facultad. Actualmente, dirigió el proyecto “Análisis y aplicación de los principios de ciudad educadora en San Juan”.
Actualmente se encuentra finalizando sus estudios en la carrera, Maestría en Morfología del hábitat humano, perteneciente a la FAUD – UNSJ.
DG. Carla G. Noriega: Diseñadora Gráfica egresada de la FAUD – UNSJ
Diseñadora Gráfica graduada en la Facultad de Arquitectura, Urbanismo y Diseño de la UNSJ, con formación orientada a la gestión cultural ambiental, eje central de su tesis de grado donde integró el diseño como herramienta de valoración y comunicación de entornos naturales y culturales.
Se desempeñó como Docente Universitaria en el curso de ingreso de la FAUD (2026), y previamente como Tutora Académica y becaria en medios audiovisuales (2019–2023), desarrollando contenidos vinculados a la identidad territorial y la educación ambiental.
Participó en investigación como Estudiante Adscripta en el proyecto “Comunicación del patrimonio escolar municipal – Caso modelo Escuela Láinez”, abordando la identidad visual como estrategia de preservación del patrimonio local. Actualmente, se incorpora al equipo de la cátedra Patrimonio y Ambiente como Jefe de Trabajos Prácticos Adscripta, aportando una mirada técnica y reflexiva sobre la ecología visual, la sostenibilidad aplicada al diseño y el rol del patrimonio en la construcción de conciencia ambiental.
José E. Amado: Estudiante de Diseño Industrial de la FAUD – UNSJ
Estudiante avanzado de la carrera, comprometido con transformar positivamente la realidad del mundo mediante soluciones innovadoras y sostenibles. Concibe el diseño como un camino y estilo de vida que le permite desarrollar productos y servicios significativos, generando así un impacto positivo en la sociedad y el medio ambiente. Participa en calidad de adscripto a proyectos de investigación el IDIS, instituto que pertenece a la órbita del IRPHA-CONICET y posee capacitaciones y conocimientos adquiridos en el campo de Diseño Gráfico y Editorial.